VĂĄlaszom:

RE: gondolkodĂĄs
..., ez a kĂŠrdĂŠs annyira aktuĂĄlis ĂŠs olyan egyszerĂť, hogy kiteszem, persze nĂŠv nĂŠlkĂźl. LĂĄtszĂłlag butasĂĄgnak hangzik, de fogĂłsabbat kĂŠrdeztĂŠl, mint azt gondolhatnĂĄd. KĂśszĂśnĂśm! Figyeld a vĂĄlaszokat.

Áldås!

sztem, aki feltesz egy ilyen kĂŠrdĂŠst, jobban tudja a vĂĄlaszt, mint sokunk, ĂŠs a kĂŠrdĂŠs mĂŠlyĂŠgĂŠvel kis tisztĂĄban lehet. De ezt csak gondolom... s_down

"Gondolkodni annyi, mint mĂĄgiĂĄt gyakorolni."

Csak nem Ăşgy, nem akkor, ĂŠs nem abban a formĂĄban ahogyan azt sokan hiszik!

s_olle

Ha már meggyõzõdtél, hogy: "nem az Én van, hanem én vagyok" akkor biztosan tudni fogod, hogy :"az olyan ember, aki nem a maga módján gondolkodik, egyáltalán nem is gondolkozik"

Kicsit kĂśzvetlenebb segĂ­tsĂŠget, ha kĂŠrhetnĂŠk, mert ugyan az absztrakt gondolkodĂĄs valĂłban a gondolkodĂĄs kezdete, de odĂĄig is el kell tudni jutni.

Hirtelen alapnak Pieget gondolkodás-elmélete ugrott be. Érdemes rápillantani.

http://eduline.hu/segedanyagtalalatok...t_11Tetel#
http://www.kislexikon.hu/piaget_kogni...elete.html

Alapanyagnak ĂślĂŠg lesz. AztĂĄn lĂŠphetĂźnk egyet tovĂĄbb!

hude bonyorult, bonyodalmas, bonyolĂłdĂ­tĂłs...

Valahogy Damoklesz kardja jut rĂłla az eszembe.

Imre - a mĂĄsodik linket kkkkkkuuuuuurrrrvvvvaaaa okos ember irta. Tiszta tananyag. RĂśgtĂśn leesett az ĂĄllam ĂŠs mĂĄris fel is kĂśtĂśttem. Hogy ĂŠn mennyi mindent nem tudok sokmindenrĂśl.

De volt ilyen az elektronikĂĄban is mint tananyag. A tanĂĄr elmagyarĂĄzta, hogy egy feszĂźltsĂŠg alatt lĂŠvĂś kĂĄbel kĂŠt vĂŠgĂŠt megfogva a rajtad ĂĄtmenĂś ĂĄram megcsap.
NĂŠztĂźk a kĂĄbelt, nem lĂĄtszott veszĂŠlyesnek. ElhittĂźk neki, de ez mĂŠg nem gondolkodĂĄs, csak a tudat. Egyik nagydarab osztĂĄlytĂĄrsam odament az asztalhoz ĂŠs gondolkodĂĄs nĂŠlkĂźl megfogta a kĂŠt kijĂśvĂś kĂĄbelt. Ugy dobta el mint a villĂĄm. (a szekunder tekercsen egyĂŠbkĂŠnt kisteljesitmĂŠnyĂź, emberre nem veszĂŠlyes 3 kV feszĂźltsĂŠg kimenet volt)
Neki - a tapasztalat tanitotta meg, hogy legkĂśzelebb gondolkodjon mielĂśtt cselekszik, nekĂźnk - kĂśzvetve - bizonyĂ­tĂŠkot szolgĂĄltatott a reagĂĄlĂĄsa arra, hogy jobb elĂśbb gondolkozni ĂŠs aztĂĄn cselekedni.

Vissza a kĂŠrdĂŠsre...Mindig, mindenhol, kĂśzvetlen vagy kĂśzvetett tapasztalatok alapjĂĄn fejleszthetĂś a gondolkozĂĄs kĂŠpessĂŠge.

... az egytlen "kĂŠrdĂŠs", mi van ha agyilag pudding valaki?

- gondolom ezĂŠrt ugrott be a legelejĂŠn nĂĄlam az a bizonyos kard!s_beee

"Aki nem tud, ĂŠs nem tudja, hogy nem tud, az ostoba. Vesd meg Ăľt.
Aki nem tud, ĂŠs tudja, hogy nem tud, az egyszerĂť lĂŠlek. TanĂ­tsd Ăľt.
Aki tud, de nem tudja, hogy tud, az alszik. Ébreszd fel õt. Aki tud, és tudja, hogy tud, az bölcs. Kövesd õt."

"Ürítsd ki az elméd, légy formátlan, alaktalan, mint a víz. Ha vizet töltesz egy csészébe, a csészévé válik, ha vizet töltesz egy üvegbe, az üveggé válik, ha egy teáskannába öntöd, a teáskannává válik. A víz képes folyni, és zuhataggá is válhat. Légy víz, barátom!"

"Valaki csak akkor tĂŠnykedhet szabadon ĂŠs teljessĂŠggel, ha stĂ­luson tĂşli. Az az ember, aki igazĂĄn komoly tudĂĄsvĂĄgyĂĄval megtalĂĄlja, mi az igazsĂĄg, de semmilyen stĂ­lushoz sem tartozik. Csak abban ĂŠl, ami van."

Bruce Lee

(Lee) - Mester!
(Mester) - LĂĄtom tehetsĂŠged meghaladja az emberre jellemzĂľ jegyeket. KĂŠpessĂŠgeid szellemi tartalommal telĂ­tĂľdtek. Volna egy kĂŠrdĂŠsem. Mi a legbonyolultabb technika, amit birtokolsz?
- Nincs technikĂĄm.
- Nagyon jĂł! Mire gondolsz, mikor szembenĂŠzel egy ellenfĂŠllel?
- Nincs ellenfelem.
- És mért van ez így?
- AzĂŠrt mert, jĂłmagam sem lĂŠtezem.
- Helyes. Folytasd!
- A jĂł csata olyan, mint egy szellemes jĂĄtĂŠk, de komolyan kell jĂĄtszani. Egy igazi harcmĂťvĂŠsz nem lehet feszĂźlt ĂĄm mindig figyel. Nem tĂśpreng, nem ĂĄlmodozik, kĂŠszen ĂĄll arra ami jĂśhet. FelkĂŠszĂźlten vĂĄrja a pillanatot ĂŠs amikor kell, lecsap. De ha nincs rĂĄ szĂźksĂŠg, ĂŠn nem ĂźtĂśk, ĂŠs amikor ĂźtĂśk, akkor nem ĂŠn vagyok.
- Fiam! Soha el ne feledd, az ellensĂŠg csak a kĂŠpzeletben ĂŠl, csak illĂşziĂł. MĂśgĂśtte kell keresnĂźnk az igazi indĂ­tĂŠkokat. Ha megsemmisĂ­ted a kĂŠpet, oda az ellensĂŠg. EzĂŠrt lĂŠgy tisztĂĄba vele, micsoda fegyvered van.

Állj fel a tv elþl, vedd ki a fßledbþl a mobil dugójåt, amivel ållandóan valami baromsågot hallgatsz, olvass, idÊzd vissza az elolvasottakat, beszÊlgess, kÊrdezz, tÜpreng el a vålaszokon Ês kÊtelkedj, Êrvelj magadban vagy måsokkal! Ilyen egyszerÝ ez.

Gyerekek!
Szerintem ĂŠs ne hogy elhidd, mert most Ă­rom kĂŠpzeleteimet a kĂŠrdĂŠsrĂľl - a gondolat - kĂ­vĂĄncsisĂĄg . A primitĂ­v tĂĄrsadalom mĂĄsodik lĂŠpcsĂľje az ĂśsztĂśn utĂĄn. Melyet kĂśvet a megtapasztalĂĄs. Ezek utĂĄn fejleszthetett, ĂŠs ez mĂĄr tudĂĄs.

Vajon az a galamb, hogy elĂŠrje a mit elakart ĂŠrni a kisdobot maga bĂśkĂśdte oda, csĂľrĂŠvel, alĂĄ, hogy elĂŠrje - vagy betanĂ­tottĂĄk rĂĄ - mert ha nem betanĂ­tott - akkor gondolkodĂĄsnak nevezzĂźk - mĂĄs-mĂĄs esetek az ĂĄllatoknĂĄl - a gondolkodĂĄs - a gondot okoz valaminek vagy valakinek valaminek a megoldĂĄsa - Ăşgy az ĂĄllatoknĂĄl is mint az embernĂŠl - de mĂŠg is van valami ami nem sorolja magĂĄt kĂśzĂŠje - na mi az?
Most ezen gondolkodom....

id. Kiss LĂĄszlĂł

Gyerekek, Gerry, persze nektek kĂśnnyĂť, mert mĂĄr megyen, de mit szĂłljak ĂŠn? s_kukk

Sajnos kĂśtelezĂľ kĂśr az "akadĂŠmikus" ismeretek megszerzĂŠse, legalĂĄbbis nĂŠmileg, hogy aztĂĄn el kelljen, illetve lehessen feledned ĂŠs oda beĂĄramolhat a valĂłdi ismeret, Ăśnismeret, sajĂĄt Ăşt.

A kĂŠrdĂŠs ugye nem is egyszerĂť!

Nekem sokat segĂ­tett, csak akkor mĂŠg nem tudtam, hogy miĂŠrt is kell ez az "asszociĂĄciĂł tĂ­pusok" ketegorizĂĄlĂĄsa.

HasonlĂłsĂĄg
EllentĂŠt
Összetartozás
GyakorisĂĄg
VĂĄltozĂŠkonysĂĄg
ElevensĂŠg

és ezzel kapcsolatban a KÉRDÉSEK, amit Perje is feszeget.

Ez mi ez? -kérdi a gyerek? Mire jó, mihez hasonlít, mire nem jó és MIÉRT...? Piaget ezért tettem be, de van, ahol egyszerûbben is elmagyarázzák, hogy ami van, az miért van.

Mi lehet mĂŠg? Mi van mĂśgĂśtte? Mi az oka?..., de a kĂŠrdĂŠsek Ăśnmagukban meddĂľek, ha nincs ismeretanyag ĂŠs biza neurĂĄlis kapcsolatok az agyban ĂŠs a felsĂľbb felĂŠ az antenna nem mĂťkĂśdik....., jaj Istenem, micsoda titkok rejlenek itt!