Navigacio
Szakmai oldal:
RSS
Jásdi Kiss Imre: Hatodik Pecsét
Bejelentkezés
üdvözlet
A MAI NAPTÓL (2015/09/22) AZ ÚJ WEBOLDALUNK A: HTTP://POSTAIMRE.MAGYARNEMZETIKORMANY.COM :)
.....................
(A www.postaimre.net a továbbiakban szakmai oldalként müködik
az egykoti www.magyarnemzetikormany.com/pi-klub cím - archiv oldalként, amint tapasztalhatjátok - még mindig elérhetö.)
.....................
(A www.postaimre.net a továbbiakban szakmai oldalként müködik
az egykoti www.magyarnemzetikormany.com/pi-klub cím - archiv oldalként, amint tapasztalhatjátok - még mindig elérhetö.)
A nevelési tanácsadókat is államosítják
És minden egyebet, patikákat is..., mint régen volt. Mit is ír a CBJ?
A sajátos nevelési igényû gyerekek szakszolgáltatásai államosítását és összevonását tervezi a kormány. A jövõben egy intézmény alá kerül a pszichológiai segítségnyújtás és a gyógytestnevelés, továbbá a tehetséggondozás. A kormány célja, hogy megszûnjenek a szolgáltatásokban az átfedések, ám ez veszélyeztetheti a dolgozók szakmai önállóságát.
„Félõ, hogy a jövõben a pedagógusok veszik át az irányítást a nevelési tanácsadókban, akiknek sokszor nincsen szakmai kompetenciája” – mondta Balázs Péter egészségügyi szakértõ a hvg.hu-nak. Az általános iskolákban körülbelül a gyerekek 15-20 százaléka speciális nevelési igényû, ami azt jelenti, hogy valamilyen tanulási nehézséggel küzd, beilleszkedési problémája van, nehezen kezelhetõ. Nekik tud nagy segítséget nyújtani a nevelési tanácsadó szolgálat.
A szolgáltatói hálózat alulról építkezve jött létre, több mint 40 éve kezdtek el szervezõdni, mára már közel 200 ilyen intézmény van az országban. A tanácsadás hungarikumnak tekinthetõ, az elõnye az, hogy a tanulási és érzelmi problémákat egyszerre tudja kezelni – mondta Szakács Katalin, a Nevelési Tanácsadók Egyesületének elnöke. A szolgáltatás ingyenes; egészen kisgyerekkortól, óvodától a középiskola befejezéséig vehetõ igénybe.
A tanácsadókat általában az iskola keresi meg, de sokszor önkéntesen a szülõ fordul hozzájuk, továbbá évente végeznek saját szûrést az iskolákban és óvodákban. A szolgáltatás nagyon hatékony, sokan bíznak benne. Leggyakrabban azzal keresik meg a szervezeteket, hogy a gyerekük nem tud aludni, „hisztis”, nehezen illeszkedik be az iskolába. Leginkább óvodásokkal vagy az alsó tagozatos gyerekekkel foglalkoznak, mivel a problémák megelõzésére törekednek, amit már kisebb korban érdemes elkezdeni, de sok esetben nyújtanak középiskolásoknak is pszichoterápiát.
A tanácsadó azért is nagyon fontos munkát lát el, mivel többféle szolgáltatás van, a pszichológusok és gyógypedagógusok, bizonyos esetekben logopédusok és szociális munkások folyamatosan együttmûködnek. „Általában nem választható el a probléma, ha egy diáknak nehézségei vannak a tanulásban, akkor otthon sincs minden rendben” – mondta el Szakács Katalin. Magas a javulási arány, fontos, hogy a tanácsadóban idejében észlelik a problémát és megfelelõ szakemberek segítségével kezelni is tudják.
Egybeolvasztják a szolgáltatásokat
Eddig a nevelési tanácsadók nagy része önálló szakszolgálatosként mûködött az önkormányzatok fenntartásában, a 2013-as évtõl már ezeket az intézményeket is államosítják. A 2011-es közoktatási törvény szerint jelenleg nyolc féle – korai fejlesztés és gondozás, fejlesztõ felkészítés, szakértõi, és rehabilitációs bizottsági tevékenység, nevelési tanácsadás, továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás, logopédiai ellátás, konduktív pedagógiai ellátás, gyógytestnevelés – szolgáltatást nyújt az önkormányzat a speciális nevelési igényû gyerekek számára. Ezeket a tevékenységeket most egybeolvasztják, megyénként egy nagy, totális intézménnyé, pedagógia szakszolgálat néven – mondta Szakács Katalin.
Fotó: AP / Fredrik Sandberg
Dobi Ágnes, az Emberi Erõforrások Minisztérium (Emmi) oktatási államtitkárságának sajtóreferense szerint az összevonás célja, hogy megszûnjenek a szolgáltatásokban az átfedések, az elaprózottság, és csökkenjenek területi egyenlõtlenségek. A javasolt megyei szinten létrejövõ – járási szinten teljes körû feladatellátást biztosító tagintézményekkel rendelkezõ – pedagógiai szakszolgálati intézményrendszer elõnye az, hogy egy nyilvántartásból követhetõ nyomon, hogy egy-egy gyermek milyen szakszolgálati ellátásban részesül. „Várhatóan a pedagógiai szakszolgálat munkája hatékonyabbá válik” – mondta Dobi Ágnes.
Sérülhet a szakmai önállóság
A problémát leginkább az jelenti, hogy nem lehet tudni, hogyan fognak mûködni a nevelési tanácsadók a jövõben, megmarad-e a nevelési tanácsadók szakmai önállósága. „Eddig a pedagógusok és a pszichológusok kiegészítették egymást és ez jól mûködött. A jövõben lehetséges, hogy inkompetens pedagógusok fogják felügyelni a szakpszichológusokat, ártalmas lehet, ha olyan vezetõ kerül a szakszolgálat élére, aki nem gyakorol önkontrollt” – mondta Balázs Péter, egészségügyi szakértõ. Szakács Katalin szerint ha nem tud megmaradni a dolgozók döntési szabadsága, romolhat a szolgáltatás, ami leginkább a gyerekeket érinti.
A jelenlegi nyolc feladat, 2013. január 1-jétõl tízre emelkedik, bõvül az iskolapszichológiai, óvodapszichológiai ellátással, és a kiemelten tehetséges gyermekek, tanulók gondozásával az Emmi tájékoztatása szerint. Az I. kerületi Nevelési Tanácsadó a Logopédiai Intézettel mûködik együtt. Sokféle speciális igényû gyerekkel találkoznak, a leggyakoribb a tanulási nehézségekkel küszködõ diák. A tanácsadó nagyon fontos feladatot lát el, ha például egy elsõsnek problémái vannak az írással vagy az olvasással, akkor a szülõ vagy a tanár rögtön a tanácsadóhoz fordulhat – mondta el Weiszburg Júlia logopédus. Eddig a tanácsadó saját szakmai bizottsága szûrte ki a problémát, például azt, hogy egy gyerek diszlexiás-e, ezután következett a fejlesztés. A jövõben ez változni fog, a rehabilitációs bizottsági tevékenység nem az intézet hatáskörébe fog tartozni, ami problémát okozhat a fejlesztésben. Ugyanakkor új feladatok kapnak: lesz tehetséggondozás az intézményben. A szakmai csapat folyamatos továbbképzéssel próbál felkészülni erre, szeptembertõl várják a különleges képességû gyerekeket. A jövõ évig más változás nem lesz az intézményben, viszont nem tudni, mi lesz utána, hogyan érinti majd az intézményt az összevonás - tudtuk meg Weiszburg Júliától.
„Nem lesznek elbocsátások”
Bizonytalan, hogyan alakulnak a jövõben a kinevezések, amelyek az eddigiektõl eltérõ módon központi döntések lesznek. Balázs Péter szerint változhatnak a szempontok, például, ha a szakszolgálat vezetõje pedagógus, nagy valószínûséggel több pedagógust fog „maga köré venni” és kevesebb gyógypedagógust vagy pszichológust, pedig a speciális igényû gyerek fejlesztéséhez nekik van szakképesítésük. A Nevelési Tanácsadók Egyesületének elnöke azt az információt kapta az Emmitõl, hogy nem lesznek elbocsátások, „mindenki marad a helyén”.
A kormány ígérete szerint nem fognak kevesebb pénzbõl mûködni a szakszolgálatok, mint eddig, továbbá azt tervezik, hogy javulnak a finanszírozási feltételek – tudtuk meg az Emmi sajtómunkatársától. Ugyanakkor nem tudni, hogy hogyan változik az eddig álláshelyek után járó normatív támogatás, ami a 2013-as évtõl megszûnik.
Link
A sajátos nevelési igényû gyerekek szakszolgáltatásai államosítását és összevonását tervezi a kormány. A jövõben egy intézmény alá kerül a pszichológiai segítségnyújtás és a gyógytestnevelés, továbbá a tehetséggondozás. A kormány célja, hogy megszûnjenek a szolgáltatásokban az átfedések, ám ez veszélyeztetheti a dolgozók szakmai önállóságát.
„Félõ, hogy a jövõben a pedagógusok veszik át az irányítást a nevelési tanácsadókban, akiknek sokszor nincsen szakmai kompetenciája” – mondta Balázs Péter egészségügyi szakértõ a hvg.hu-nak. Az általános iskolákban körülbelül a gyerekek 15-20 százaléka speciális nevelési igényû, ami azt jelenti, hogy valamilyen tanulási nehézséggel küzd, beilleszkedési problémája van, nehezen kezelhetõ. Nekik tud nagy segítséget nyújtani a nevelési tanácsadó szolgálat.
A szolgáltatói hálózat alulról építkezve jött létre, több mint 40 éve kezdtek el szervezõdni, mára már közel 200 ilyen intézmény van az országban. A tanácsadás hungarikumnak tekinthetõ, az elõnye az, hogy a tanulási és érzelmi problémákat egyszerre tudja kezelni – mondta Szakács Katalin, a Nevelési Tanácsadók Egyesületének elnöke. A szolgáltatás ingyenes; egészen kisgyerekkortól, óvodától a középiskola befejezéséig vehetõ igénybe.
A tanácsadókat általában az iskola keresi meg, de sokszor önkéntesen a szülõ fordul hozzájuk, továbbá évente végeznek saját szûrést az iskolákban és óvodákban. A szolgáltatás nagyon hatékony, sokan bíznak benne. Leggyakrabban azzal keresik meg a szervezeteket, hogy a gyerekük nem tud aludni, „hisztis”, nehezen illeszkedik be az iskolába. Leginkább óvodásokkal vagy az alsó tagozatos gyerekekkel foglalkoznak, mivel a problémák megelõzésére törekednek, amit már kisebb korban érdemes elkezdeni, de sok esetben nyújtanak középiskolásoknak is pszichoterápiát.
A tanácsadó azért is nagyon fontos munkát lát el, mivel többféle szolgáltatás van, a pszichológusok és gyógypedagógusok, bizonyos esetekben logopédusok és szociális munkások folyamatosan együttmûködnek. „Általában nem választható el a probléma, ha egy diáknak nehézségei vannak a tanulásban, akkor otthon sincs minden rendben” – mondta el Szakács Katalin. Magas a javulási arány, fontos, hogy a tanácsadóban idejében észlelik a problémát és megfelelõ szakemberek segítségével kezelni is tudják.
Egybeolvasztják a szolgáltatásokat
Eddig a nevelési tanácsadók nagy része önálló szakszolgálatosként mûködött az önkormányzatok fenntartásában, a 2013-as évtõl már ezeket az intézményeket is államosítják. A 2011-es közoktatási törvény szerint jelenleg nyolc féle – korai fejlesztés és gondozás, fejlesztõ felkészítés, szakértõi, és rehabilitációs bizottsági tevékenység, nevelési tanácsadás, továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás, logopédiai ellátás, konduktív pedagógiai ellátás, gyógytestnevelés – szolgáltatást nyújt az önkormányzat a speciális nevelési igényû gyerekek számára. Ezeket a tevékenységeket most egybeolvasztják, megyénként egy nagy, totális intézménnyé, pedagógia szakszolgálat néven – mondta Szakács Katalin.
Fotó: AP / Fredrik Sandberg
Dobi Ágnes, az Emberi Erõforrások Minisztérium (Emmi) oktatási államtitkárságának sajtóreferense szerint az összevonás célja, hogy megszûnjenek a szolgáltatásokban az átfedések, az elaprózottság, és csökkenjenek területi egyenlõtlenségek. A javasolt megyei szinten létrejövõ – járási szinten teljes körû feladatellátást biztosító tagintézményekkel rendelkezõ – pedagógiai szakszolgálati intézményrendszer elõnye az, hogy egy nyilvántartásból követhetõ nyomon, hogy egy-egy gyermek milyen szakszolgálati ellátásban részesül. „Várhatóan a pedagógiai szakszolgálat munkája hatékonyabbá válik” – mondta Dobi Ágnes.
Sérülhet a szakmai önállóság
A problémát leginkább az jelenti, hogy nem lehet tudni, hogyan fognak mûködni a nevelési tanácsadók a jövõben, megmarad-e a nevelési tanácsadók szakmai önállósága. „Eddig a pedagógusok és a pszichológusok kiegészítették egymást és ez jól mûködött. A jövõben lehetséges, hogy inkompetens pedagógusok fogják felügyelni a szakpszichológusokat, ártalmas lehet, ha olyan vezetõ kerül a szakszolgálat élére, aki nem gyakorol önkontrollt” – mondta Balázs Péter, egészségügyi szakértõ. Szakács Katalin szerint ha nem tud megmaradni a dolgozók döntési szabadsága, romolhat a szolgáltatás, ami leginkább a gyerekeket érinti.
A jelenlegi nyolc feladat, 2013. január 1-jétõl tízre emelkedik, bõvül az iskolapszichológiai, óvodapszichológiai ellátással, és a kiemelten tehetséges gyermekek, tanulók gondozásával az Emmi tájékoztatása szerint. Az I. kerületi Nevelési Tanácsadó a Logopédiai Intézettel mûködik együtt. Sokféle speciális igényû gyerekkel találkoznak, a leggyakoribb a tanulási nehézségekkel küszködõ diák. A tanácsadó nagyon fontos feladatot lát el, ha például egy elsõsnek problémái vannak az írással vagy az olvasással, akkor a szülõ vagy a tanár rögtön a tanácsadóhoz fordulhat – mondta el Weiszburg Júlia logopédus. Eddig a tanácsadó saját szakmai bizottsága szûrte ki a problémát, például azt, hogy egy gyerek diszlexiás-e, ezután következett a fejlesztés. A jövõben ez változni fog, a rehabilitációs bizottsági tevékenység nem az intézet hatáskörébe fog tartozni, ami problémát okozhat a fejlesztésben. Ugyanakkor új feladatok kapnak: lesz tehetséggondozás az intézményben. A szakmai csapat folyamatos továbbképzéssel próbál felkészülni erre, szeptembertõl várják a különleges képességû gyerekeket. A jövõ évig más változás nem lesz az intézményben, viszont nem tudni, mi lesz utána, hogyan érinti majd az intézményt az összevonás - tudtuk meg Weiszburg Júliától.
„Nem lesznek elbocsátások”
Bizonytalan, hogyan alakulnak a jövõben a kinevezések, amelyek az eddigiektõl eltérõ módon központi döntések lesznek. Balázs Péter szerint változhatnak a szempontok, például, ha a szakszolgálat vezetõje pedagógus, nagy valószínûséggel több pedagógust fog „maga köré venni” és kevesebb gyógypedagógust vagy pszichológust, pedig a speciális igényû gyerek fejlesztéséhez nekik van szakképesítésük. A Nevelési Tanácsadók Egyesületének elnöke azt az információt kapta az Emmitõl, hogy nem lesznek elbocsátások, „mindenki marad a helyén”.
A kormány ígérete szerint nem fognak kevesebb pénzbõl mûködni a szakszolgálatok, mint eddig, továbbá azt tervezik, hogy javulnak a finanszírozási feltételek – tudtuk meg az Emmi sajtómunkatársától. Ugyanakkor nem tudni, hogy hogyan változik az eddig álláshelyek után járó normatív támogatás, ami a 2013-as évtõl megszûnik.
Link
Hozzaszolasok
Még nem küldtek hozzaszolast
Hozzaszolas küldése
Hozzaszolas küldéséhez be kell jelentkezni.